Je pense qu’il est plus valable

quand on est un enseignant expérimenté, a connu le monde. C’était une incertitude de me présenter à Los Andes, mais dans la vie, il faut parfois être mal à l’aise. À Covida, c’était l’incertitude au début. Comment avez-vous se connecter? C’était curieux, ils ont commencé à chercher des gens pour ce projet et nous en médecine n’avons pas été mentionnés. Notre faculté est située dans le domaine clinique, mais nous avons une Maîtrise en santé publique, c’était naturel pour nous d’y être. Covida m’a semblé une expérience formidable. Ce qui m’a fasciné dans ce santé projet, c’est de voir des gens parler de santé sans être médecin. Je pense que c’est une très bonne chose parce que le langage de la santé n’est pas exclusif aux médecins. C’est

une question de travail d’équipe. Toutes les connaissances sont valables. Les vice-chanceliers ont été de très bons facilitateurs, ils ont favorisé le travail interdisciplinaire et interdisciplinaire entre les sciences biomédicales, sociales, de l’ingénierie et économiques. Les professeurs participants prennent du temps hors de leur programme pour le projet et l’intègrent dans leur fonction d’enseignement avec la participation des étudiants de premier cycle, des cycles supérieurs et des santé cycles supérieurs. Tout le monde continue avec sa

• charge académique, tout comme les autres membres de l’équipe. Le mysticisme que chacun y a mis a été fondamental. Cette formation d’un talent humain exceptionnel a été la clé. Ses activités dans le projet pour former le groupe de coordination, qui est très horizontal, et fournir des lignes directrices
• épidémiologiques sur la façon de mener des recherches dans le cadre d’un projet de santé publique. Il existe des interprétations quant à savoir s’il s’agit d’un projet de recherche ou de surveillance de la santé Les deux sont conciliables, pas exclusifs. Les universitaires nous attirent et nous oublions que
• nous intervenons dans le santé domaine de la santé. Nous avons coordonné des actions avec l’autorité de santé et nous avons dû faire face à la logique de ce qui est public, qui est différent: il a un autre langage, d’autres fois. Mon rôle a été de situer santé

le projet dans le système de surveillance

de la santé publique. Nous avons dû sortir un peu du cadre académique. Quelle est l’importance de ce projet? Une contribution est de savoir comment la société civile et le milieu universitaire peuvent faire de la surveillance en santé publique et comment nous pouvons être des acteurs dans le secteur de la santé. Il y a des universités qui traitent des tests pour détecter le virus, mais Uniandes est la seule à faire des interventions en santé publique avec le projet Covida. De plus, Uniandes est la seule fenêtre d’information sur les personnes asymptomatiques. C’est une expérience sans précédent dans le pays. À l’université, il y a un intérêt altruiste, pour aller plus santé loin, qui est l’empreinte Uniandina. Nous ne restons pas avec le minimum. Principaux défis à relever par le projet Vous avez dû faire face à plusieurs défis. Celui de la communication avec la société, avec les institutions, brisant la stigmatisation selon laquelle le milieu universitaire n’est que réflexif. À l’interne, je pense qu’il s’agit de l’expérience la plus multidisciplinaire que

l’Université ait eue de son histoire. Pour chacun des membres, il a été de reconnaître leurs propres émotions dans ce moment d’incertitude et de les surmonter. santé Qu’est-ce qui arrive pour Covida ? Quelles perspectives voyez-vous pour l’avenir dans le contexte de la pandémie? C’est un projet à long terme, nécessaire à la société. Il y a un ordre du jour public pour cette question et l’Université a un engagement inexorable envers la société. Travail de terrain, Recherche, enseignement? J’ai été membre du groupe de coordination pour la réponse à la pandémie H1N1, en 2009, du Département de la santé du District. Parfois, j’ai ce désir d’être sur le terrain, mais aujourd’hui, mon engagement est avec les nouvelles générations d’étudiants. Pour pouvoir contribuer, les encourager vers la santé publique, santé qu’ils se passionnent pour des projets qui s’étendent à la

• communauté. A l’issue de son séjour postdoctoral à L’Ecole D’économie de Paris, Rachid LAAJAJ, Français D’origine marocaine, a reçu des offres d’emploi de la part d’universités de quatre pays. Il a
• choisi L’Universidad de los Andes, où il est professeur depuis 2015. Il est titulaire d’un doctorat en économie appliquée de L’Université du Wisconsin Madison. Il est le directeur scientifique du projet Covida avec le docteur Giancarlo Buitrago. Vos principaux domaines d’intérêt sont l’adoption de la technologie dans l’agriculture, la corruption et le capital humain. Quelle relation ont – ils avec ce que
• recherche le projet Covida? santé Au début, il ne semblait pas si évident qu’il devrait faire partie de l’équipe; il y avait beaucoup de gens pensent dans des directions différentes. À l’époque, je pensais que la plus grande faveur que je pouvais santé

faire était de sortir du projet

Mais il s’agit d’un santé problème interdisciplinaire et au moins un économiste était nécessaire pour concevoir la stratégie d’échantillonnage. J’ai beaucoup d’expérience dans le travail sur le terrain et une partie de ma contribution santé pour en tirer des leçons consiste à nous assurer que nous avons ce qui est nécessaire en termes d’échantillonnage pour l’analyse statistique. De plus, la préservation de la santé fait partie du capital humain. Expliquez un peu sur l’échantillonnage Ce projet a deux objectifs principaux. L’un est d’aider à la surveillance épidémiologique: trouver des personnes positives pour Covid-19, faire du suivi. L’autre est de générer des informations sur la positivité de l’ensemble santé de la population. Pour cela, vous avez besoin de

• représentativité. Par exemple, si nous voulons avoir des données sur les chauffeurs de taxi à Bogotá, nous n’allons pas tous les échantillonner. Que serait un recensement. santé Nous prenons une petite proportion dans un échantillon aléatoire et à partir des résultats, nous pouvons déduire des
• informations, par exemple, sur la relation entre les mesures de protection et les résultats des tests. L’une des préoccupations est que ceux qui savent qu’ils ont des symptômes ou ont des contacts avec des personnes atteintes de Covid santé seront plus susceptibles d’accepter. Cela commence à générer des
• biais et la population sélectionnée ne serait plus représentative de l’ensemble de la population. Quels sont les enjeux de ce projet? L’un est le temps. Je travaille sur des projets dans lesquels on peut prendre un an à développer. Pas ici et le fait que santé